我校召开2026年吉林省高等教育教学改革研究课题开题评审会

为深入推动我校教育教学改革研究工作，加强省级教研课题过程管理，确保立项课题高质量推进，6月9日，学校召开2026年吉林省高等教育教学改革研究课题开题评审会。课题负责人分别从研究现状与研究价值、研究目标、研究内容与研究方法、实施步骤、成员分工、经费管理、阶段性及最终成果等方面进行了全面汇报。评审专家组对每一项课题进行了细致审阅和深入点评，围绕研究核心概念界定、研究框架的逻辑性、研究方法的适切性、预期成...

教务、素质教育中心党支部召开树立和践行正确政绩观学习教育专题辅导暨研讨交流会

6月4日，教务、素质教育中心联合党支部组织召开树立和践行正确政绩观学习教育专题辅导暨研讨交流会，党支部书记梁毕明主持会议。会上，梁毕明作《深刻把握正确政绩观的内涵要求，践行新时代新征程使命担当》主题发言，发言紧扣习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述，立足工作实际，从党性为本、为民导向、高质量发展、“功成不必在我”无我境界、科学考核指挥棒五个维度，阐释新时代正确政绩观的核心内涵与实践要求，...

2026年全国教育科学规划教育考试研究专项申报公告

经教育部党组会审议批准，为做好全国教育科学规划教育考试研究专项（以下简称考试专项）申报工作，现就有关事项公告如下。一、专项目的考试专项面向教育强国建设需求和教育考试高质量发展需要，重点资助教育考试领域关系教育发展全局的重要理论和现实问题研究，为构建高质量教育考试评价体系和服务教育考试改革发展提供决策支撑。二、选题指南申报考试专项，须从指南中选题，并按照指南意图开展研究，不可调整。自拟选题不予受...

2026年全国教育科学规划终身教育体系研究专项申报公告

经教育部党组会审议批准，为做好全国教育科学规划终身教育体系研究专项（以下简称终身专项）申报工作，现就有关事项公告如下。一、专项目的终身专项面向《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“构建泛在可及的终身教育体系”、党的二十届四中全会关于“优化终身学习公共服务”和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》关于“优化终身学习公共服务，完善国家开放大学体系”的战略部署开展研究，强调...

中国高等教育学会关于开展“2026年度高等教育科学研究规划课题”申报工作的通知

相关会员高校、各省级高等教育学会、课题申请人：为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划，不断推进有组织科研，以高质量学术研究服务教育强国建设，中国高等教育学会（以下简称学会）启动“2026年度高等教育科学研究规划课题”（以下简称规划课题）申报工作，现将有关事项通知如下。一、课题类型本年度规划课题分为服务教育强国建设研究课题、战线联合研究课题两大类，每一类下设若干研究领域...

2026年全国教育科学规划年度项目申报公告

经教育部党组会审议批准，现发布《2026年全国教育科学规划年度项目重点条目与重要方向》，并就做好申报工作有关事项公告如下。一、2026年全国教育科学规划年度项目申报工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述为引领，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入实施《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》，坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，坚持有组织...

教育部信息化教指委2026AI赋能职教融合出版项目申报通知

深学细悟强党性，实干笃行正政绩——教务、素质教育中心党支部召开树立和践行正确政绩观学习教育集体学习

4月29日，教务、素质教育中心党支部召开树立和践行正确政绩观学习教育集体学习，党支部书记梁毕明主持会议。 梁毕明围绕提高站位明意义、对标对表抓重点、严实推进求实效三个方面，系统解读支部学习教育实施方案。领学《习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述》的第二部分：树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字，只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差，作...

学校举办“育材先锋”系列活动——计算机类教材专题展

4月29日下午，教务处“育材先锋教材服务站”精心策划的系列教材展第四期——“计算机类优质教材专题展”在教材库（实验楼3124室）圆满落幕。本次活动坚守“精准对接教学需求、助力学科建设”的核心宗旨，为我校相关专业教师搭建了便捷、高效的教材遴选与交流平台，切实服务一线教学准备工作，助力数字化时代教学质量提升。 专题展现场精心陈列了计算机类核心课程的最新版教材，重点涵盖《程序设计基础》《数据结构》《操作系统...

中国教育发展战略学会教育大数据专业委员会关于发布2026-2027年课题指南的通知

中国教育发展战略学会教育大数据专业委员会关于发布2026-2027年课题指南的通知 各位会员： 为深入贯彻落实党的二十大及二十届历次全会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，紧扣“十五五”教育事业规划实施开局的战略任务，服务教育强国建设大局，中国教育发展战略学会教育大数据专业委员会立足数智技术驱动教育变革的时代背景，聚焦拔尖创新人才培养与大中小衔接的关键环节，结合前沿发展与实际需求，...