本网讯（教务处 供稿）12月18日—19日，校党委副书记、校长童猛带队先后深入管理科学与信息工程学院、应用数学学院、体育教研部、公共外语教研部、新闻与传播学院开展通识基础课教育教学专项调研。

调研重点聚焦各学院（部）在通识基础课推进教学创新、改进教学方法、提升教学质量、挖掘数智化赋能教学等方面，剖析当前教学工作中存在的问题和挑战，以及就各自的思考开展深度交流。

童猛充分肯定各学院（部）多年来为学校发展建设作出的贡献和取得的成绩，结合各学院（部）工作实际，针对性地提出指导性意见。他指出，通识教育在职业发展中扮演着至关重要的角色，不仅能够帮助个人在专业领域之外获得更广泛的知识和技能，还能增强个人的社会适应能力。对于学校通识教育规划建设，童猛提出三点要求：一要充分发挥通识教育的全面育人功能，提升教学质量与学生学习成效，强化师生互动教学，全面推进教育改革；二要坚持立德树人根本任务，坚持将思政教育、新文科育人特色贯穿始终，探索个性化培养方案，持续优化通识课程结构；三要注重结合通识课程在培养学生审美和人文关怀方面的重要性，找准未来学校通识教育的发展方向和突破口，助力学生综合素质的提升和全面发展。

学校相关职能部门负责人、相关学院（部）党政负责人、系主任、专任教师代表参加调研座谈。（审核人 梁毕明）