本网讯（教务处 供稿）6月30日，学校召开期末及暑期教学工作任务布置会。副校长王菁华出席会议并讲话。

王菁华强调，要以问题为导向、以协同促提升，深化教学质量建设；王菁华要求，第一，要压实专业培养方案修订责任，突出特色与规范。各教学单位院长、教学副院长、专业负责人要形成工作闭环，亲自把关各专业培养方案，确保落实国家专业标准，同时对照国标与指导意见逐项核查，在限期内整改提升。培养方案需突出“交叉融合、国际化、数智化”三大核心要素，并结合专业特性打造差异化竞争力，为后续学科专业优化调整筑牢基础。第二，要破解教学成果奖申报瓶颈，深化协同攻坚与突破创新。针对现有申报教学成果奖未对标评审要点等问题，各学院要查漏补缺，从实践教学改革经验中梳理凝练挖掘，形成系统化梳理总结，提升成果质量。倡导跨学院、跨学科整合资源，鼓励联合校内优势力量或与校外高校开展“强强联合”，力争在国家级教学成果奖评选中实现新突破。

教务处处长梁毕明通报了本科专业人才培养方案（2025年）总体修订情况，系统分析各专业需重点关注学分结构、课程设计与设置、学分与学时匹配等具体问题。同时，就教学成果奖培育工作作具体布置，建议各专业制定详细培育计划，定期召开工作推进会，高质量开展教学成果奖的申报工作。

各教学单位院长（主任）、主管教学工作副院长（副主任）、教务处相关人员参加会议。会议由教务处处长梁毕明主持。

初审：梁毕明

复审：李元元

终审：李栋栋