本网讯（教务处 供稿）8月28日，为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，落实《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》（教师厅函〔2025〕13号）核心要求，深化人工智能技术与教育教学深层次融合创新，全面推进人工智能赋能教育教学高质量发展，学校举办“人工智能赋能教育教学改革”专题培训会，校党委书记张炳辉作总结讲话，校党委副书记、校长马秀颖作培训动员部署，副校长王菁华主持会议。

张炳辉指出，本次培训核心目的在于深入学习贯彻落实习近平总书记在听取吉林省委省政府工作汇报后的讲话精神，全面落实全国教育大会相关要求。同时让各位老师充分认识目前所处的时代背景，感受人工智能给学校教育教学带来的深刻影响，要主动适应，强化数智思维，提升数智能力。张炳辉对参训人员提出三点要求：一是要考核驱动能力提升，强调要建立考核制度以激发教师潜能，鼓励教师提升教学与研究能力，促使教师主动适应新时代教育发展的需求，始终保持紧迫感、树立危机意识；二是要走进学生思想深处，努力成为学生思想的领路人，注重价值引领。教师要以自身的学识和品德赢得学生的爱戴；三是要高度重视师德师风建设，严肃表明对师德师风问题持零容忍的坚决态度，一旦发现任何师德师风问题，绝不姑息迁就。

马秀颖指出，人工智能赋能教育教学改革需凝聚各方力量，全体参训人员要从落实国家战略部署、回应时代人才需求以及驱动学校高质量发展三个维度明晰培训意义，锚定统一思想认识、提升能力素质、探索实践路径三个实践目标，协同构建“全员参与、全过程融入、全方位覆盖”的智能育人生态。马秀颖对全体参训人员提出三点要求：一是提高站位，专注学习。二是学以致用，破解难题。三是加强交流，共促提升。

王菁华在主持会议时强调，国务院近日发布的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》中明确提出“把人工智能融入教育教学全要素、全过程，加快实现大规模因材施教，提高教育质量，促进教育公平”。智能时代的教育变革已不是选择，而是必然。学校将以此次培训为契机，凝聚共识，聚力前行，切实将培训成果转化为创新教学、优化管理、提升服务的具体实践，奋力开创智慧教育新格局。

专题培训环节，吉林大学徐昊教授作《AI for Education：拥抱人工智能时代》专题报告，鼓励师生利用智能体平台提升能力，以应对AI时代对教育发展的现实挑战；北京邮电大学卞佳丽教授作《人工智能赋能高校教育教学改革与实践》专题报告，系统解读了服务数字经济高质量发展的“北邮方案”；东北财经大学刘壮所长作《生成式AI重构教学：从落地实践到前沿探索》专题报告，深度剖析生成式AI 在教学场景中的前沿应用路径与实践价值；华南理工大学丁泉龙教授作《AI赋能高校教学评测新生态》专题报告，分析AI 评测落地面临的挑战并提出解决策略。吉林财经大学实验实训中心孙钦波主任作《基于“WPS AI”的场景应用与教学案例》专题报告，从wps云协同的设计、知识库的应用以及AI赋能的生态三个维度提供了本土化AI工具的实际应用与实施策略。

参训教师纷纷表示，本次培训收获丰硕，感悟深切，将进一步深化学习成果，将所学所悟融入课堂教学及管理实践中，助力教育教学提质升级，为培养适应智能时代的学生探索新路径。学校领导、全体处级干部、专任教师、教学秘书及相关职能部门人员参加培训。

初审：梁毕明

复审：李元元

终审：李栋栋