本网讯（继续教育学院  供稿）为贯彻落实习近平总书记提出的建设“人人皆学、处处能学、时时可学”学习型社会的指示精神，推动信息技术在高等学历继续教育教学中的应用，解决函授学生工学矛盾、到课率低的问题，提高我校高等学历继续教育教学质量，继续教育学院结合我校实际，经过充分调研、反复论证并报请校长办公会批准，通过招投标、数据整理、线上测试等前期准备工作，吉林财经大学高等学历继续教育远程教学平台于3月2日正式上线启用。
    学校领导对远程教学平台建设工作非常重视，靳国庆副校长就平台的招投标工作、使用功能、课程配置、线上测试、启用时间等都给予了明确的要求，特别是针对新冠疫情做出“不停教不停学”的指示。
    按照学校领导的指示和要求，1月9日，在学校资产处的大力配合下，招投标工作顺利完成；之后，继续教育学院整理完成了8个省区、55个函授站点、1万多名函授学生的数据信息；平台公司完成了48个专业近500门课程的匹配工作；2月17日至23日，继续教育学院、平台公司、各函授站点的有关人员全面开展了线上学习和线上测试工作；学校信息管理中心在平台使用技术方面也给予了鼎力支持。
    2月26日，校党委副书记、校长孙杰光和副校长靳国庆对平台的测试情况和使用功能进行了综合检验，对平台的功能性和实用性给予了充分肯定。孙杰光校长指出：继续教育学院要顺应数字化时代高等教育变革的新形势、新要求、新挑战，充分利用我校优质财经教育资源和师资力量，规范充实平台内容，提高线上教学效果，不断发挥远程教学平台在继续教育中的作用，促进线上线下教学有机结合，持续为教学站点和广大学员提供优质服务和教学体验，为构建全民终身学习的教育体系做出吉林财大的贡献。
    远程教学平台的使用不仅会改变传统的函授教育“自学为主、面试为辅”的学习方式，更会形成教学灵活、学习便捷、功能完善、降低费用、保证质量等优势，达到“处处能学、时时可学”的目的，解决函授学生工学矛盾和到课率的问题；也将通过记录学生学习轨迹、把控学习进度、考核学习结果、规范高校和函授站管理、提高工作效率等，最终实现教育教学质量的提升；更标志着我校在继续教育信息化、智能化建设上迈出了重要一步，必将给我校继续教育工作带来深刻的变化。（审核人  曲晓东）