本网讯(教务处 供稿)盛夏砺本领,实践促成长。为全面落实立德树人根本任务,深化产教融合、协同育人人才培养模式,紧扣数智化复合型应用型人才培养目标,2026年暑期,学校统筹各学院充分对接行业企业、政府事业单位、前沿研学平台,组织大批学生走出课堂、奔赴全国各地行业一线开展实习实训、研学实践。广大青年学生扎根岗位实干笃行,将课堂专业理论转化为实操本领,在真实业务场景中锤炼专业素养,学校实践育人工作取得丰硕成效。
本次暑期实践坚持分层分类、精准对接,构建起“高端研学拓视野、行业实习练本领、基层实践知民生”的立体化实践育人格局。各学院立足学科特色,搭建会计师事务所、金融机构、科创企业、公检法机关、康养机构、政府部门等多元实践阵地,落实企业导师带教机制,强化实习全流程管理考核,打通校内理论教学与企业在岗实训的培养通道,为学生搭建从课堂走向职场的成长桥梁。
聚焦高端研学实训,体悟AI金融前沿创新
学校择优遴选会计学院、人工智能与计算机学院、经济学院等3名同学赴上海参加2026年全国大学生AI金融研学实训营。实训采用“理论授课+机房实操+企业参访+项目竞赛”一体化模式,学员聆听院士、行业专家专题分享,依托专业平台完成金融数据处理、因子挖掘、量化策略回测等实操任务,参访头部科技企业,与全国两百余名财经学生组队开展项目研发答辩。通过高水平研学,同学们近距离感受AI赋能金融的产业发展趋势,拓宽学术视野,这也是学校推进产学研协同育人的重要实践。

聚焦数智前沿赛道,感受技术赋能产业变革
数字技术深度重塑各行业发展模式,各学院紧扣数智化人才培养目标,组织学生走进科创、数字财会、智能语言服务等一线场景,在实战中提升数字化应用能力。人工智能与计算机学院学生投身科创企业、政务单位、商业银行,参与大模型相关开发、平台系统运维、政务大数据校验、银行数字化业务辅助等工作,夯实技术功底,养成严谨务实的数据思维。会计学院学生在审计、财务岗位熟练运用金蝶、ERP等数字化财务系统,开展数字化审计核查、财务共享业务实操,树立数智财会审岗位合规风控意识。语言文化学院学生参与AI语言数据标注、多语种跨境文案编译等项目,探索语言服务与人工智能交叉融合的职业新场景。



扎根行业实务一线,锤炼岗位专业硬核本领
各学院组织学生深入对口行业机构,直面完整业务流程,推动专业理论落地岗位实操,在实战历练中夯实专业基本功,建立行业职业认知。会计学院学生奔赴会计师事务所、审计局、央企及各类市场主体,开展审计项目实施、存货监盘、财政与物业资金核查、企业纳税申报等实务,切身体会审计工作客观求真的职业内核。金融学院近50名学生进驻银行、证券、保险机构,分别从事厅堂零售服务、证券量化数据分析、保险客户运维等工作,强化金融风险合规理念,提升沟通协调与应急处置能力。国际经济贸易学院学生扎根跨境电商、外贸、国际货运代理企业,完成店铺运营、海外客户开发、外贸磋商、报关报检等全链条业务实操,锻造跨境经贸实务能力。工商管理学院学生走进银行、新媒体、高端文旅酒店,开展金融客户服务、短视频直播营销、酒店运营管理等实战,将工商管理理论融入企业真实经营场景。法学院学生赴公检法机关、律师事务所、基层司法所,参与卷宗整理、庭审辅助、法律文书草拟、人民调解、企业合规审查、普法宣传等工作,厚植法治信仰,提升法律实务处置能力。




立足交叉融合场景,拓宽复合型人才成长视野
学校着力培育复合型人才,推动专业学习与跨领域实践深度结合,引导学生在涉外、“外语+财经”、经管综合等交叉场景开展实践,拓展综合能力边界。国际教育学院发挥中外合作办学优势,组织学生参与来华留学教学管理、涉外会务对接、跨境商务服务,在跨文化环境中锤炼国际事务处理能力。语言文化学院立足“外语+财经”特色,开展笔译口译、外贸客户对接、外事会务保障等实践,实现语言能力与商贸行业需求有机结合。经济学院组织学生进驻金融机构、财税审计部门、地方招商平台,参与金融统计、税收征管、产业招商等工作,打通经济学理论与地方产业发展的现实壁垒。



下沉基层民生阵地,厚植服务社会责任担当
学校注重引导青年学生走进基层一线,对接民生领域现实需求,在服务群众过程中践行专业价值,厚植青年社会责任意识。公共管理学院养老服务管理、劳动与社会保障专业学生入驻康养机构,参与养老消费券核销、老人照护、智慧养老系统运维、园区安全管理等工作,切身感受民生政策落地成效,提升民生服务实务本领。经济学院部分学生下沉街道、乡镇基层岗位,投身产业服务、政务经办等工作,从专业视角观察基层经济运行实际。


实习实践过程中,同学们普遍表示,一线岗位让自己直观看到理论学习与行业实际的差距,进一步明晰自身能力短板与未来学习提升方向。大家把实习岗位当作检验学识的考场,在业务实操中磨炼严谨细致的工作作风,在沟通协作中提升综合能力,收获了专业能力与思想认知的双重成长。
学校教务部门表示,学校将持续深化产教融合协同育人机制,不断拓展校企、政校合作实践基地,优化分层分类实践培养体系,推动企业真实业务、行业前沿资源反哺课堂教学,进一步打通人才培养与产业需求的衔接通道。引导广大青年学生坚持学思用贯通、知信行统一,在实践中增长才干,努力成长为理论扎实、本领过硬、能够服务地方经济社会发展的高素质复合型应用型人才。
初审:梁毕明
复审:李元元
终审:李栋栋