本网讯（教师教学发展中心 供稿）5月25日，副校长杨楠带队赴吉林农业大学教师教学发展中心开展专题调研。

调研期间，杨楠一行实地参观了吉林农业大学教师教学发展实训空间、微格教室等阵地建设情况，详细了解其运行管理模式与服务保障机制。

座谈会上，双方围绕新教师多部门协同培训、培训师梯队化发现培养机制、教学绩效与平台化非物质激励体系等内容展开深入研讨，并围绕“十五五”期间教师发展重点方向、课程发展性评价转型、师生教学多维数据监测体系搭建、教师数字化素养提升等未来发展规划交换工作思路。

杨楠在座谈中指出，强化教师教学发展体系建设是筑牢人才培养根基、深化教育教学改革的关键支撑。希望以此次调研为契机，认真学习借鉴吉林农业大学在制度体系设计、专兼结合团队培育、特色项目品牌运营、跨学科教学协同等方面的成熟经验与创新做法。学校将立足办学定位与发展实际，持续完善教师全周期培养发展体系，加快推进人工智能与课堂教学、课程建设深度融合，以高水平教师队伍建设引领学校教育事业高质量发展。

双方一致表示，将以此次调研为契机，持续加强校际交流互鉴，共享教师发展创新举措与实践成果，在教学学术研究、AI教学融合、工作坊培训、案例共建等方面探索合作路径，共同推动新时代高校教师教学发展工作走深走实。

我校教师教学发展中心负责人及相关工作人员随同调研。

初审：苏宏伟

复审：李元元

终审：李栋栋